选择题:在多方协同的过程中,下列哪一项不属于多方协同的主体?( )A. 服务对象 B. 社会工作机构内的不同社会工作者 C. 劳动部门的工作人员 D. 社区工作者 题目分类: 社会工作综合能力(中级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在多方协同的过程中,下列哪一项不属于多方协同的主体?( ) A. 服务对象 B. 社会工作机构内的不同社会工作者 C. 劳动部门的工作人员 D. 社区工作者 参考答案: 答案解析:
社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助... 社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助... 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
在某小组活动的经验分享环节中,组员们在社会工作者小蔡的引导下,积极参与讨论与分享,但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时,小蔡较适宜的表达有()。A.小丽, 在某小组活动的经验分享环节中,组员们在社会工作者小蔡的引导下,积极参与讨论与分享,但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时,小蔡较适宜的表达有()。A.小丽, 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
社会工作者采用治疗模式开展小组工作时,实施的原则包括( )。A. 综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划 B. 带领小组组员发展社会性治 社会工作者采用治疗模式开展小组工作时,实施的原则包括( )。A. 综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划 B. 带领小组组员发展社会性治 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学,小丁想找老王帮忙,让侄女上一所好学校,但他也深知... 社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学,小丁想找老王帮忙,让侄女上一所好学校,但他也深知... 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
某社会工作机构通过随机抽样的方式,选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年,进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够( )。A. 深入了解所 某社会工作机构通过随机抽样的方式,选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青少年,进行一项旨在了解他们生活状况的定量研究。这项研究能够( )。A. 深入了解所 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案