选择题:提倡发现法教学的课程理论是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观 题目分类: 高校行政管理岗 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提倡发现法教学的课程理论是( )。 A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观 参考答案:
素质的涵义是( )。A. 素质就是文化素质 B. 素质就是思想道德素质 C. 素质就是专业素质 D. 素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包 素质的涵义是( )。A. 素质就是文化素质 B. 素质就是思想道德素质 C. 素质就是专业素质 D. 素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
课程性教学环节是( )。A. 入学教育 B. 军事训练 C. 考查考试 D. 社会实践 课程性教学环节是( )。A. 入学教育 B. 军事训练 C. 考查考试 D. 社会实践 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
教师专业发展的根本是( )。A. 终身学习 B. 教研结合和创新实践 C. 提升专业知识 D. 反思经验 教师专业发展的根本是( )。A. 终身学习 B. 教研结合和创新实践 C. 提升专业知识 D. 反思经验 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
教师职业道德的内涵中不包含( )。A. 专业意识 B. 专业态度 C. 专业品质 D. 专业技术 教师职业道德的内涵中不包含( )。A. 专业意识 B. 专业态度 C. 专业品质 D. 专业技术 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案