选择题:提倡发现法教学的课程理论是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观

题目内容:

提倡发现法教学的课程理论是( )。

A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观

参考答案:

素质的涵义是( )。A. 素质就是文化素质 B. 素质就是思想道德素质 C. 素质就是专业素质 D. 素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包

素质的涵义是( )。A. 素质就是文化素质 B. 素质就是思想道德素质 C. 素质就是专业素质 D. 素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包

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“阳羨词派”倾向于学习宋()、(),“浙西词派”倾向于学习宋()、()。

“阳羨词派”倾向于学习宋()、(),“浙西词派”倾向于学习宋()、()。

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课程性教学环节是( )。A. 入学教育 B. 军事训练 C. 考查考试 D. 社会实践

课程性教学环节是( )。A. 入学教育 B. 军事训练 C. 考查考试 D. 社会实践

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教师专业发展的根本是( )。A. 终身学习 B. 教研结合和创新实践 C. 提升专业知识 D. 反思经验

教师专业发展的根本是( )。A. 终身学习 B. 教研结合和创新实践 C. 提升专业知识 D. 反思经验

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教师职业道德的内涵中不包含( )。A. 专业意识 B. 专业态度 C. 专业品质 D. 专业技术

教师职业道德的内涵中不包含( )。A. 专业意识 B. 专业态度 C. 专业品质 D. 专业技术

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