选择题：对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是【】A: 通过具体运演发展初级逻辑思维力 B: 充分运用直观教学发展观察力 C: 通过反复练习提高记忆力 D: 通过各种活动提

题目内容：

对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是【】

A: 通过具体运演发展初级逻辑思维力 B: 充分运用直观教学发展观察力 C: 通过反复练习提高记忆力 D: 通过各种活动提高其活动技能，能从事简单劳动 E: 创造条件提供情景发展语言能力

参考答案：
答案解析：

奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有【】A: 可利用性 B: 阶段性 C: 可辨别性 D: 稳定性 E: 连续性

奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有【】A: 可利用性 B: 阶段性 C: 可辨别性 D: 稳定性 E: 连续性

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主体对自身认知活动的认知是【】A: 知识 B: 元认知 C: 监控 D: 评价

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对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的【】A: 教育性原则 B: 促进

对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的【】A: 教育性原则 B: 促进

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1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是【】A: 赫尔 B: 布鲁纳 C: 加涅 D: 奥苏贝尔

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何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些

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