选择题:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是 __________ 。A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性

题目内容:

“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是 __________ 。

A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性

参考答案:

“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是__________。A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化

“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是__________。A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化

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在维纳归因理论的六个因素中,将成败归因于 __________ 因素,最有利于学生向积极的方向发展。

在维纳归因理论的六个因素中,将成败归因于 __________ 因素,最有利于学生向积极的方向发展。

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态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和 __________ 。

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国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育是__________。

国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育是__________。

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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。

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