思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的(  )阶段表现得最为明显。A、感知运算 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算

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桑代克提出的学习迁移理论是(  )A、形式训练说 B、经验泛化说 C、相同要素说 D、关系转换说

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人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的(  )。A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性

人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的(  )。A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性

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让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如对后面一组好,这是由于受到( )。A、倒摄抑制 B、前摄抑制 C、

让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如对后面一组好,这是由于受到( )。A、倒摄抑制 B、前摄抑制 C、

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迁移的经验泛化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()A、桑代克 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、贾德

迁移的经验泛化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()A、桑代克 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、贾德

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