题目内容：
在“认识电”的科学教育活动中．教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。 问题：分析该案例中老师的做法。
答案解析：
选择题：在“认识电”的科学教育活动中．教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。...
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
请你以食物为教学材料，设计一个大班的健康教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发...
请你以食物为教学材料，设计一个大班的健康教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发...
在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（ ）。A.让幼儿倾听录音范唱 B.让幼儿倾听同伴的演唱 C.让幼儿
在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（ ）。A.让幼儿倾听录音范唱 B.让幼儿倾听同伴的演唱 C.让幼儿
下列不符合幼儿园社会教育原则的是（ ）。A.幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始，逐步提高难度和要求 B.幼儿园社会教育的内容，首先应从幼儿生活周围
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为打击乐曲配器的正确步骤是（ ）。A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱 B.熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分
为打击乐曲配器的正确步骤是（ ）。A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱 B.熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分
谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有（ ）。A.双向性 B.目的性 C.互动性 D.丰富性
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