题目内容：
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于哪四个因素?（）
A.活动的难易 B.竞赛动机的激发 C.被他人评价的意识 D.注意的干扰 E.群体的规模
参考答案：
答案解析：
选择题：学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于哪四个因素?（）A.活动的难易 B.竞赛动机的激发 C.被他人评价的意识 D.注意的干扰 E.群体的规模
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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原型定向
原型定向
教师应如何提高课堂里群体的凝聚力?
教师应如何提高课堂里群体的凝聚力?
简述群体的基本特征。
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(2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和{pz_填空}三种。
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根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与惩罚并重 D.开除学籍
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