题目内容：
泰勒的“课程原理”可概括为（ ） A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容 C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程 E.根据学生兴趣选择课程
参考答案：
答案解析：
选择题：泰勒的“课程原理”可概括为（ ） A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程E.根据学生兴趣...
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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确定课程目标的依据包括（ ） A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求C.教师的教学风格 D.学科体系E.社会传统
确定课程目标的依据包括（ ） A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求C.教师的教学风格 D.学科体系E.社会传统
经验课程的基本内容包括学生的（ ） A.兴趣 B.动机 C.经验 D.情感E.智力
经验课程的基本内容包括学生的（ ） A.兴趣 B.动机 C.经验 D.情感E.智力
以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ） A.课程标准 B.课程计划 C.教材 D.教科书
以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ） A.课程标准 B.课程计划 C.教材 D.教科书
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的 理念。 A.学科课程 B.活动课程C.学生课程 D.显性课程
课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的 理念。 A.学科课程 B.活动课程C.学生课程 D.显性课程
( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。 A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程
( )亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。 A.选修课程 B.研究型课程 C.显性课程 D.活动课程