选择题:( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生 B.格塞尔 C.洛克 D.弗洛伊德 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。 A.华生 B.格塞尔 C.洛克 D.弗洛伊德 参考答案: 答案解析:
元认知的实质是人对认知活动的自我意识与( )A.选择 B.监督 C.维持 D.调节 元认知的实质是人对认知活动的自我意识与( )A.选择 B.监督 C.维持 D.调节 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
幼儿学习古诗时所运用的识记方式是( )A.意义识记 B.机械识记 C.理解识记 D.逻辑识记 幼儿学习古诗时所运用的识记方式是( )A.意义识记 B.机械识记 C.理解识记 D.逻辑识记 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
李小辉是某学校的一名初一学生,他发现自己越来越讨厌上学了,因为他考试总是不及格,数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道: “卷面潦草,思维混乱,简直不是人... 李小辉是某学校的一名初一学生,他发现自己越来越讨厌上学了,因为他考试总是不及格,数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道: “卷面潦草,思维混乱,简直不是人... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
贾德的“水下击靶”实验,支持的是( )A.官能训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.概括化理论 贾德的“水下击靶”实验,支持的是( )A.官能训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.概括化理论 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案