学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。A. 认知策略 B. 元认知策略 C. 管理策略 D. 复述策略 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。A. 认知策略 B. 元认知策略 C. 管理策略 D. 复述策略 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。A. 中性刺激 B. 无条件刺激 C. 条件反应 D. 无条件反应 根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。A. 中性刺激 B. 无条件刺激 C. 条件反应 D. 无条件反应 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。A. 卢梭 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯 主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。A. 卢梭 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
下列哪项不是布鲁巴奇等在1994年提出的反思方法?( )A.反思日记 B.教学改革 C.交流讨论 D.行动研究 下列哪项不是布鲁巴奇等在1994年提出的反思方法?( )A.反思日记 B.教学改革 C.交流讨论 D.行动研究 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
明确规定各年级少先队工作的主要内容,对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则,做了扼要提示的文件是( )。A.《少先队 明确规定各年级少先队工作的主要内容,对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则,做了扼要提示的文件是( )。A.《少先队 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案