选择题:“大有大成,小有小成”是{pz_填空}教学原则具体运用的结果。 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “大有大成,小有小成”是{pz_填空}教学原则具体运用的结果。 参考答案:
讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法 的有( )A.讲读 B.讲述 C.讲解 D.讲演 E.讲评 讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法 的有( )A.讲读 B.讲述 C.讲解 D.讲演 E.讲评 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
根据所使用的主要教学方法,课的类型分为( )A.练习课 B.实验课 C.讲授课 D.复习课 E.演示课 根据所使用的主要教学方法,课的类型分为( )A.练习课 B.实验课 C.讲授课 D.复习课 E.演示课 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( )A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是( )A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经验 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
“矮子里找高个” “水涨船高”是一种( )A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价 “矮子里找高个” “水涨船高”是一种( )A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案