学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到{pz_填空}阶段。 学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到{pz_填空}阶段。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略 老师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是()。A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。A.新授课 B.实验课 C.巩固课 D.练习课 E.演示课 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。A.新授课 B.实验课 C.巩固课 D.练习课 E.演示课 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案