选择题：一位老师在教《跳竹竿》的时候，组织一部分学生跳“竹竿舞”，另一部分学生将竹竿竖起来敲打节奏为跳舞的同学伴奏。同学们都在兴头上的时候，有同学的竹竿倒了，当学...

题目内容：

一位老师在教《跳竹竿》的时候，组织一部分学生跳“竹竿舞”，另一部分学生将竹竿竖起来敲打节奏为跳舞的同学伴奏。同学们都在兴头上的时候，有同学的竹竿倒了，当学生手忙脚乱地试图扶起来时，老师却让学生顺势在地上敲打，既不影响教学效果还丰富了活动形式。这位老师对教学事件的处理属于()。

A.热处理 B.冷处理 C.温处理 D.不处理

参考答案：
答案解析：

民歌的创作和演唱以()为基本特征。A.自由性 B.即兴性 C.创造性 D.生动性

民歌的创作和演唱以()为基本特征。A.自由性 B.即兴性 C.创造性 D.生动性

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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公文正式印发时，在眉首部分必须添加的格式内容有：关于切实做好我市所有柴油公交车冒黑烟问题治理工作的通告市运管处、维修办、各公交企业：为加强公

公文正式印发时，在眉首部分必须添加的格式内容有：关于切实做好我市所有柴油公交车冒黑烟问题治理工作的通告市运管处、维修办、各公交企业：为加强公交车尾气排放污染的整治力度，杜绝柴油公交车严重冒黑烟现象，经5月16日局长专题会议研究决定，从6月1日开始对我市所有柴油公交车冒黑烟问题进行集中整治。现将有关事项通知如下：1. 各企业要高度重视公交车辆尾气排放治理工作，对所属公交线路柴油公交车要逐辆进行整治。

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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下面旋律片段的节拍类型是()。A.单拍子 B.变换拍子 C.混合拍子 D.复拍子

下面旋律片段的节拍类型是()。A.单拍子 B.变换拍子 C.混合拍子 D.复拍子

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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分析下列旋律。要求：(1)写出调式调性。(2)画出曲式结构图示。(3)分析说明乐曲旋律发展特点。

分析下列旋律。要求：(1)写出调式调性。(2)画出曲式结构图示。(3)分析说明乐曲旋律发展特点。

分类： 音乐学科知识与教学能力  题型：选择题
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