选择题:在空间直角坐标系下。试判定直线与平面π:3x—y+2z+1=0的位置关系,并求出直线Z与平面π的夹角的正弦值。 题目分类: 数学学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在空间直角坐标系下。试判定直线与平面π:3x—y+2z+1=0的位置关系,并求出直线Z与平面π的夹角的正弦值。 答案解析:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践 B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践 B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
创立解析几何的主要数学家是( )。A、笛卡儿、费马 B、笛卡儿。拉格朗日 C、莱布尼茨,牛顿 D、柯西,牛顿 创立解析几何的主要数学家是( )。A、笛卡儿、费马 B、笛卡儿。拉格朗日 C、莱布尼茨,牛顿 D、柯西,牛顿 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
二元多项式f(x1,x2),如果将x1,x2对换后,有f(x1,x2=f(x2,x1)则称f(x1,x2)为二元对称多项式。下列是二元对称多项式的是( )... 二元多项式f(x1,x2),如果将x1,x2对换后,有f(x1,x2=f(x2,x1)则称f(x1,x2)为二元对称多项式。下列是二元对称多项式的是( )... 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
案例: 下面是某位同学用开方法解方程的过程。 问题: (1)该同学的解题过程哪步错了 分析其原因。(8分) (2)针对该生情况.请你设计一... 案例: 下面是某位同学用开方法解方程的过程。 问题: (1)该同学的解题过程哪步错了 分析其原因。(8分) (2)针对该生情况.请你设计一... 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案