识就其实质而言,是人脑对客观事物的特征与联系的反映,是客观事物的 。

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小学儿童的社会性发展突出表现在 与 两方面。

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评分标准一定要与测验的 、实际的 保持连续性,确保整个评价活动是根据统一的标准进行的。

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心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 ()

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