体现信息获得时间不同对印象形成过程影响不同的心理效应主要有首因效应和( )。

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感觉阈限可分为绝对感觉阈限与( )两种。

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注意能够从大量信息中选择出少量有用的信息并进行处理,这反映了注意的( )功能。

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思维品质的特性是什么?在教学中如何培养学生良好的思维品质?

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