选择题：对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他先看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是...

题目内容：

对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他先看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种()。

A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练

参考答案：
答案解析：

儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.归属学习

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分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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某生急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是()。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

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分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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俗话说“好记性不如烂笔头”．做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略。

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分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级，那么首先要做好的工作是()。A.建立班集体的正常秩序 B.建立班

张老师新接手三年级二班，并成为这个班的班主任，他了解到该班是学校当中教育基础相对比较差的班级，那么首先要做好的工作是()。A.建立班集体的正常秩序 B.建立班

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的()。A.近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射效应

“以小人之心，度君子之腹”是社会人际关系中的()。A.近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射效应

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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