题目内容：
某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是（）。
A、进修培训 B、同伴互助 C、师德结对 D、自我研修
参考答案：
答案解析：
选择题：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是（）。A、进修培训 B、同伴互助 C、师德结
- 题目分类： 综合素质(小学)
- 题目类型：选择题
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一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能()。A、宽容学生 B、公正待生 C、严于律己 D
一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能()。A、宽容学生 B、公正待生 C、严于律己 D
骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错也要大发雷霆，闵老师应该（）A、严格待生，专注教学 B、保持个性，坚持自我 C、注重反省，
骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错也要大发雷霆，闵老师应该（）A、严格待生，专注教学 B、保持个性，坚持自我 C、注重反省，
图1中，对学生所送的礼物，教师应该( )。A、全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物 B、区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受 C、婉言谢绝
图1中，对学生所送的礼物，教师应该( )。A、全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物 B、区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受 C、婉言谢绝
下列关于教师家访的做法，不恰当的是()。A、忌“指导”，对家教问题不要给家长建议 B、忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏 C、忌“教训”，不要居高临下苛责、教训
下列关于教师家访的做法，不恰当的是()。A、忌“指导”，对家教问题不要给家长建议 B、忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏 C、忌“教训”，不要居高临下苛责、教训
关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。A、出于私情之爱 B、对少数优秀学生的关爱 C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D、师爱不具有育人
关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）。A、出于私情之爱 B、对少数优秀学生的关爱 C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D、师爱不具有育人