选择题:教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时,为学生举了以下例子,下面的表述,不正确的是(  )。A.“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,用比喻的修辞手法表现了雨后池塘

题目内容:

教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时,为学生举了以下例子,下面的表述,不正确的是(  )。

A.“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”,用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静 B.“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象 C.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动 D.“臣本布衣,躬耕于南阳”,用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况

参考答案:
答案解析:

下列建设工程不良行为中,属于施工企业资质不良行为的是()。A.超越本单位资质等级承揽工程的B.以他人名义承揽工程的C.施工中偷工减料的D.将

下列建设工程不良行为中,属于施工企业资质不良行为的是()。A.超越本单位资质等级承揽工程的B.以他人名义承揽工程的C.施工中偷工减料的D.将工程转包的

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习近平总书记《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》中强调,坚持中国特色社会主义政治发展道路,关键是要坚持()有机统一,以保证

习近平总书记《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》中强调,坚持中国特色社会主义政治发展道路,关键是要坚持()有机统一,以保证人民当家作主为根本,以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标,扩大社会主义民主,发展社会主义政治文明。A.人民民主专政B.党的领导C.人民当家作主D.依法治国

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阅读材料完成16-18题。 宋濂《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指...

阅读材料完成16-18题。 宋濂《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指...

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阅读以下《口语交际——讨论》的实录,按要求回答下面问题。 学生:(A)我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。(四名同学明确各自的分工)组...

阅读以下《口语交际——讨论》的实录,按要求回答下面问题。 学生:(A)我是组织者。我是参与者。我是记录者。我是汇报者。(四名同学明确各自的分工)组...

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老师在讲解郭沫若的诗歌《女神》时,为了让学生全面了解郭沫若诗歌的风格特征,特意让学生收集郭沫若的诗作。以下选项不符合要求的一项是(  )。A.《大堰河——我的保

老师在讲解郭沫若的诗歌《女神》时,为了让学生全面了解郭沫若诗歌的风格特征,特意让学生收集郭沫若的诗作。以下选项不符合要求的一项是(  )。A.《大堰河——我的保

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