题目内容：
校本课程的开发主体是教师。（ ）
参考答案：
答案解析：
选择题：校本课程的开发主体是教师。（ ）
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
学生对知识的内在加工过程包括（ ）。A.知识的获得 B.知识应用 C.知识巩固 D.知识编码 E.知识提取
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小学生学习的基本特点是（ ）。A.直观—操作性 B.动作—形象性 C.指导—模仿性 D.讲授—发现性
小学生学习的基本特点是（ ）。A.直观—操作性 B.动作—形象性 C.指导—模仿性 D.讲授—发现性
窗户的作用主要是采光和通风。A．正确B．错误
窗户的作用主要是采光和通风。A．正确B．错误
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动