( )是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。

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提高学生知识储备的( )与( )可使教学提高问题解决的能力。

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( )就是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

( )就是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

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研究者倾向于将问题分为两类:( )和( )。“求边长为2厘米的正方形的面积”是( )。

研究者倾向于将问题分为两类:( )和( )。“求边长为2厘米的正方形的面积”是( )。

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阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这在心理学中叫( )。

阅读技能的掌握有助于写作技能的形成,这在心理学中叫( )。

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