选择题:在某版本高中生物教材“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节中,“蛋白质的结构及其多样性”部分的教科书内容如下: 蛋白质的结构及其多样性 蛋白质是以...

题目内容:

在某版本高中生物教材“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节中,“蛋白质的结构及其多样性”部分的教科书内容如下: 蛋白质的结构及其多样性 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。据估计,生物界的蛋白质种类多达1010~1012种.它们参与组成细胞和生物体的各种结构,执行多种多样的功能。 20种氨基酸是怎样构成种类如此众多的蛋白质的呢 请仔细观察下面由氨基酸形成结构复杂的蛋白质的示意图(图2—4) (1)设计上述材料的教学目标。(15分) (2)为检测教学目标的达成情况,设计3道备选项为四项的单项选择题,并给出答案。(15分)

答案解析:

下列关于叶绿素的叙述,错误的是(  )。A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D

下列关于叶绿素的叙述,错误的是(  )。A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D

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细胞内外Ca2+分布具有外高内低的特点,那么Ca2+从细胞内向细胞外的运输方式是(  )。A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐作用

细胞内外Ca2+分布具有外高内低的特点,那么Ca2+从细胞内向细胞外的运输方式是(  )。A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吐作用

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材料: 某教师对于“叶绿体中色素的提取和分离”实验,在选材、提取、过滤、色素分离等方面进行了以下优化改进,且实验效果良好:(1)用女贞叶替代菠菜叶;(...

材料: 某教师对于“叶绿体中色素的提取和分离”实验,在选材、提取、过滤、色素分离等方面进行了以下优化改进,且实验效果良好:(1)用女贞叶替代菠菜叶;(...

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下列采取的措施,不涉及降低“化学反应活化能”原理的是(  )。A.利用果胶酶提高水果的出汁率 B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C.利用水浴加热提高营养素的

下列采取的措施,不涉及降低“化学反应活化能”原理的是(  )。A.利用果胶酶提高水果的出汁率 B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C.利用水浴加热提高营养素的

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