选择题：教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（　）。A、语文素养的构成要素有：

题目内容：

教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（　）。

A、语文素养的构成要素有：语言积累、语感、思维、语文学习方法、学习习惯、语文能力、良好的个性、健全的人格 B、知识与能力是培养语文素养的基础 C、实践能力是培养语文素养的动态过程 D、情感态度与价值观是语文素养的最终要求

参考答案：

答案解析：

教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理，以下总结有误的一项是（　）。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法

教师安排学生以小组为单位对春秋战国时期“百家争鸣”的思想学派相关情况进行整理，以下总结有误的一项是（　）。A、“三教九流”中的“九流”是指儒家、道家、阴阳家、法

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

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分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题