题目内容：
(2006年)附属内驱力是学生为了保持（ ）而努力学习的一种需要。
参考答案：
选择题：(2006年)附属内驱力是学生为了保持（ ）而努力学习的一种需要。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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高尚的学习动机的核心是（ ），学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
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(简答题)简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。(2009年，福建)
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简述学习动机的激发。
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最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待
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在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。A.耶克斯一多德森定律B.皮格马利翁效应C.罗森塔尔效应...
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