选择题:素质教育的根本宗旨是(  )。A.提高国民素质 B.促进学生的全面发展 C.全面提高学生的素质 D.培养受教育者的态度和能力

题目内容:

素质教育的根本宗旨是(  )。

A.提高国民素质 B.促进学生的全面发展 C.全面提高学生的素质 D.培养受教育者的态度和能力

参考答案:
答案解析:

“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的(  )。A.可塑性 B.发展性 C.能动性 D.向师性

“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑”,这种说法忽视了学生的(  )。A.可塑性 B.发展性 C.能动性 D.向师性

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教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括(  )。A.精深的专业知识 B.系统的马列主义理论 C.丰富的教育科学知识 D.广博的科学文化知识

教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括(  )。A.精深的专业知识 B.系统的马列主义理论 C.丰富的教育科学知识 D.广博的科学文化知识

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陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的(  )。A.过硬的教育基本功 B.崇高的职业道德素养 C.扎实的教育理论知识 D.丰富的学科

陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的(  )。A.过硬的教育基本功 B.崇高的职业道德素养 C.扎实的教育理论知识 D.丰富的学科

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下列哪种说法是错误的?(  )A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为

下列哪种说法是错误的?(  )A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为

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教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有(  )。A.依赖性 B.向师性 C.背师性 D.示范性

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有(  )。A.依赖性 B.向师性 C.背师性 D.示范性

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