选择题:教育科学研究中运用最广泛的研究方法是( )。A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.个案法 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育科学研究中运用最广泛的研究方法是( )。 A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.个案法 参考答案: 答案解析:
学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )。A.学校物质文化 B.学校规范文化 C.学校行为文化 D.学校精 学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中,学校组织文化的核心是( )。A.学校物质文化 B.学校规范文化 C.学校行为文化 D.学校精 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
1912年中华民国成立后,改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为( )。A. 3年 B. 4年 C.5年 D.6年 1912年中华民国成立后,改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为( )。A. 3年 B. 4年 C.5年 D.6年 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
请认真阅读下述材料,并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题:(1)试分析课题中体现的数学思想。(2)怎样指导高年级小学生学习... 请认真阅读下述材料,并按要求作答。请根据上述材料回答下列问题:(1)试分析课题中体现的数学思想。(2)怎样指导高年级小学生学习... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。A. 差异性 B. 顺序性 C. 不平衡性 D. 阶段 个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。A. 差异性 B. 顺序性 C. 不平衡性 D. 阶段 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案