选择题：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》明确了今后一个时期内我国学制方面的 发展任务，主要有（ ）A.积极发展学前教育，重点发展农村学前教育

题目内容：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》明确了今后一个时期内我国学制方面的 发展任务，主要有（ ）

A.积极发展学前教育，重点发展农村学前教育 B.普及高等教育 C.全面提高高等教育质量 D.发展继续教育，努力建设学习型社会 E.把职业教育放在更加突出的位置

参考答案：
答案解析：

我国第一个正式颁布的现代学制是（ ）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.新学制

我国第一个正式颁布的现代学制是（ ）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.新学制

分类： 教育理论基础知识  题型：选择题
查看答案

我国近代制度化教育兴起的标志是（ ）A.京师大学堂的出现 B.学堂的出现 C.废科举，兴学校 D.壬寅学制的颁布

我国近代制度化教育兴起的标志是（ ）A.京师大学堂的出现 B.学堂的出现 C.废科举，兴学校 D.壬寅学制的颁布

分类： 教育理论基础知识  题型：选择题
查看答案

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（ ）A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改革，

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（ ）A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改革，

分类： 教育理论基础知识  题型：选择题
查看答案

教育工作的出发点和归宿是（ ）A.教育方针 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的

教育工作的出发点和归宿是（ ）A.教育方针 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的

分类： 教育理论基础知识  题型：选择题
查看答案

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育

分类： 教育理论基础知识  题型：选择题
查看答案