选择题:一般资料:求助者,女性,化岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者家庭条件优越,父母对其要求很高,为了将来考上好大学,父母逼着她上各种各样的补习班,大大小...

题目内容:

一般资料:求助者,女性,化岁,高中一年级学生。 案例介绍:求助者家庭条件优越,父母对其要求很高,为了将来考上好大学,父母逼着她上各种各样的补习班,大大小小的竞赛奖拿了不少,最终如愿考入市重点中学。上高中 后,几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名,老师很喜欢她,经常表扬她。两月前的一 天,她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状,但离开学校就可缓解,这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈,自己不想上学了。她妈妈看到这种情况 也感到非常紧张,多次带她去医院检查,但检査结果很正常,并未查出明显的器质性病变。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的,为了保持好的成绩,她每天学习很辛苦,觉得学习是一件非常痛苦的事。她讨厌考试,也讨厌妈妈唠叨,觉得妈妈不理解她,不断对她提出各种要求,却很少给她肯定。 该求助者出现的主要生理症状包括( )。 (A)心慌 (B)委屈 (C)出冷汗 (D)头痛

参考答案:
答案解析:

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:各分测验与全量表相比较,该求助者的强点包括( )。 (A)领悟 (B)算术(C)数广 (D)积木

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一般资料:求助者,女性,21岁’医科大学护理系三年级学生。 案例介绍:求助者考人医科大学,三年级后开始学习临床,有时要在同学之间相互练习 操作,比如注射、...

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以下是学习咨询师课程的两个学生甲和乙,在学习认知行为疗法时的一段谈话。 甲:我曾经学习过认知行为疗法,但有些问题不是很明白,我怎么理解这个方法的基本 理论...

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一般资料:求助者,女性,37岁,巳婚,中学教师。案例介绍:一年多前的一天,求助者无意间看见一位很熟悉的男老师的裤子拉链没有拉 好,就开玩笑地说:“你也...

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一般资料:求助者,女性,42岁,已婚,大学文化程度,某公司业务经理。 案例介绍:求助者父母的家在郊区,自己结婚后在市内购房生活,平时与父母、哥哥、 姐姐的...

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