选择题：材料：某教师在教学中绘制了如下概念图：问题：(1)材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。(i0分)(2)概念图在教学中有哪些...

题目内容：

材料：某教师在教学中绘制了如下概念图：问题： (1)材料利用了概念图教学，简要说明概念图的绘制规范。(i0分) (2)概念图在教学中有哪些应用?(10分) 四、教学设计题(本题共1小题。共30分)

答案解析：

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：(1)为了...

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：(1)为了...

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于...

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

有关物种的叙述，正确的一组是()。①一个种群就是一个物种②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物③隔离是新物种形成的必要条件④在...

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。A.

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题