选择题:学校德育的基本途径是()A.政治课与其他学科教学B.班会C.共青团活动D.班主任工作(2010年,瑞安) 题目分类: 教师招聘(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学校德育的基本途径是() A.政治课与其他学科教学 B.班会 C.共青团活动 D.班主任工作(2010年,瑞安) 参考答案: 答案解析:
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的()A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则... 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的()A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上 德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
道德教育的认知模式理论的提出者是()。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉 道德教育的认知模式理论的提出者是()。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.科尔伯格D.... “要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.科尔伯格D.... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案