选择题:学校德育的基本途径是()A.政治课与其他学科教学B.班会C.共青团活动D.班主任工作(2010年,瑞安)

题目内容:

学校德育的基本途径是() A.政治课与其他学科教学 B.班会 C.共青团活动 D.班主任工作(2010年,瑞安)

参考答案:
答案解析:

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的()A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则...

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的()A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则...

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德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

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道德教育的认知模式理论的提出者是()。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉

道德教育的认知模式理论的提出者是()。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉

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“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.科尔伯格D....

“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.科尔伯格D....

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在问题解决过程中,提出假设常用的方式有算法式和( )。

在问题解决过程中,提出假设常用的方式有算法式和( )。

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