题目内容：
(2008年4月)建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的{pz_填空}为目的；确立学生在班级中的{pz_填空}地位；训练学生{pz_填空}管理班级的能力。
参考答案：
选择题：(2008年4月)建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的{pz_填空}为目的；确立学生在班级中的{pz_填空}地位；训练学生{pz_填空}管理班级...
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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(2005年4月)班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力
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(2009年2月)最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫
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问题解决的两种类型是常规性问题解决和{pz_填空}问题解决。
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创造性思维的核心是（）。A.形象思维 B.发散思维 C.辐合思维 D.直觉思维
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结合实例分析提高问题解决能力的教学。
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