个体通过与环境相互作用后获得的信息及组织,在心理学上称为{pz_填空}。 个体通过与环境相互作用后获得的信息及组织,在心理学上称为{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
在心理学上,一般将教师的期望的语言效应称为()。A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.晕轮效应 D.冯雷斯托夫效应 E.约翰亨利效应 在心理学上,一般将教师的期望的语言效应称为()。A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.晕轮效应 D.冯雷斯托夫效应 E.约翰亨利效应 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
维果斯基的发展观的基本内容包括()。A.文化历史发展理论 B.心理发展观 C.内化学说 D.最近发展区理论 E.心智技能按阶段形成理论 维果斯基的发展观的基本内容包括()。A.文化历史发展理论 B.心理发展观 C.内化学说 D.最近发展区理论 E.心智技能按阶段形成理论 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为()。A.认知策略 B.元认知策略 C.元认知知识 D.元认知控制 E.元认知计划 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为()。A.认知策略 B.元认知策略 C.元认知知识 D.元认知控制 E.元认知计划 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案