教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和{pz_填空}。 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
1{pz_填空}已成为现代教育的发展趋势,成为现代教育和古代教育的分水岭。 1{pz_填空}已成为现代教育的发展趋势,成为现代教育和古代教育的分水岭。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
德育的特点主要有()。A.观念性 B.社会性 C.历史性 D.相对独立性 德育的特点主要有()。A.观念性 B.社会性 C.历史性 D.相对独立性 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
CIPP评价模式包括的步骤有()。A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.成果评价 CIPP评价模式包括的步骤有()。A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.成果评价 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案