选择题:根据动作的连贯与否,可以把操作技能分为()。A.连续型操作技能和断续型操作技能 B.闭合性操作技能和开放性操作技能 C.细微型操作技能和粗放型操作技能 D.徒手 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 根据动作的连贯与否,可以把操作技能分为()。 A.连续型操作技能和断续型操作技能 B.闭合性操作技能和开放性操作技能 C.细微型操作技能和粗放型操作技能 D.徒手型操作技能和器械型操作技能 参考答案:
我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
理解新信息的意义,首先必须获得充分的感性经验,其次要对感性经验进行充分的思维加工,这是通过{pz_填空}和{pz_填空}两个环节来实现的。 理解新信息的意义,首先必须获得充分的感性经验,其次要对感性经验进行充分的思维加工,这是通过{pz_填空}和{pz_填空}两个环节来实现的。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案