一般资料：求助者,女性,28岁，无业。 案例介绍：求助者由于孩子的问题前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之闾的一段对话： 求助者..“我儿子今年4岁，他胆子太小，到现在还不敢一个人去卫生间。我试着改他这个毛病，曾和孩子约定，他每次自己去卫生间后，我就给他讲一个有趣的故事。可是孩子一旦自己进入卫生间就怕得不行，有时气急了，我也打他几巴掌，但除了哭得更厉害以外,根本没效果。因为这个毛病，他根本无法适应幼儿因的生活。可是他总要上学的，到时这个毛病改不了怎么办？一想到这我就急得不行,您一定帮帮我啊!” 心理咨询师：“您的孩子4岁了，不敢自己去卫生间，一定要有你的陪伴才敢如厕，针对这个问题您尝试了一些方法,但不能奏效,这让您很焦虑，对吗？” 求助者：“是啊！我就是干着急?” 心理咨询师：“我也是个母亲，所以我非常理解作为母亲的这种心情，也替您感到着急。既然您所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一种新的方法吗？” 求助者：“当然愿意，什么方法啊？” 心理咨询师：“该方法具体步驟包括：当孩子进卫生间时候，（1)您陪在他旁边,但要把卫生间门打开，（2)您陪着他进入卫生间，把卫生间门打开，您就站在卫生间里面靠近门口的位置，(3)您不再进入卫生间，而是把卫生间门打开，站在卫生间外面靠近门口的位置，（4)您站在卫生间外面靠近门口的位置,把卫生间门关上，（5)您把卫生间的关上，然后离开。”…… 我试着改他这个毛病，曾和孩子约定，他每次自己去卫生间后,我就给他讲一个有趣的故事。"这表明求助者对孩子不敢如厕的行为采取了（）
A.增强法 B.惩罚法 C.消退法 D.代币管制法