选择题:团体结束阶段的主要目标不包括( )。A.成员总结已有的积极改变B.巩固习得的适应行为C.激发自我改变和成长D.制订今后的成长计划 题目分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 团体结束阶段的主要目标不包括( )。 A.成员总结已有的积极改变 B.巩固习得的适应行为 C.激发自我改变和成长 D.制订今后的成长计划 参考答案:
关于性别认同的描述,以下哪项是正确的?( )A.给男孩取女孩名字,穿女孩衣服,容易出现“性别认同”困难B.男孩女性化是性心理认同不相一致C.要... 关于性别认同的描述,以下哪项是正确的?( )A.给男孩取女孩名字,穿女孩衣服,容易出现“性别认同”困难B.男孩女性化是性心理认同不相一致C.要... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
在成人阶段,晶体智力呈( )。A.下降趋势B.上升趋势C.缓慢下降趋势D.快速下降趋势 在成人阶段,晶体智力呈( )。A.下降趋势B.上升趋势C.缓慢下降趋势D.快速下降趋势 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
在艾里克森看来青少年期(12~18岁)人格发展的主要任务是( )。A.获得自主感,克服羞耻感B.获得主动感,克服内疚感C.获得勤奋感,克服自卑... 在艾里克森看来青少年期(12~18岁)人格发展的主要任务是( )。A.获得自主感,克服羞耻感B.获得主动感,克服内疚感C.获得勤奋感,克服自卑... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
( )对特质进行了分类。他把特质分为共同特质和个人特质。他还进一步把个人特质划分为3个重叠和交叉的层次:首要特质、主要特质和次要特质。A.奥尔波特... ( )对特质进行了分类。他把特质分为共同特质和个人特质。他还进一步把个人特质划分为3个重叠和交叉的层次:首要特质、主要特质和次要特质。A.奥尔波特... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。A.尚不能进行道德判断B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果C.道德判断受儿童自身以外的价值... 处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。A.尚不能进行道德判断B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果C.道德判断受儿童自身以外的价值... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案