根据赫尔巴特的分阶段教学理论,教学过程可分为( ) A.明了 B.联合 C.启发 D.系统E.方法

根据赫尔巴特的分阶段教学理论,教学过程可分为( ) A.明了 B.联合 C.启发 D.系统E.方法

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在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( ) A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.道尔顿制

在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( ) A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.道尔顿制

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有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是( ) A.愉快教学法 B.情境教学法C.成功教学法 D.尝试教学法

有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是( ) A.愉快教学法 B.情境教学法C.成功教学法 D.尝试教学法

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下列说法正确的是( ) A.学校工作要以教学为主,这就是说教学是学校的唯一工作B.《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必有居学”的课内与...

下列说法正确的是( ) A.学校工作要以教学为主,这就是说教学是学校的唯一工作B.《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必有居学”的课内与...

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上好课最根本的要求是( ) A.板书有序 B.充分发挥学生的主体性C.教学方法适当 D.教学结构合理

上好课最根本的要求是( ) A.板书有序 B.充分发挥学生的主体性C.教学方法适当 D.教学结构合理

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