法曲这一音乐形式最早出现在( )时期。A.梁武帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.隋炀帝
下列哪一个和弦是大三和弦的第一转位?( )
下列哪一个和弦是大三和弦的第一转位?( )
我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲谱是( )。A.《碣石调?幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》
我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲谱是( )。A.《碣石调?幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》
分析歌曲《同一首歌》。要求:(1)写出调式调性。(2)写出曲式结构。(3)写出旋律特点。
分析歌曲《同一首歌》。要求:(1)写出调式调性。(2)写出曲式结构。(3)写出旋律特点。
语言直观可以最大限度地摆脱( )条件的限制,是最为便利和最为经济的。A.地点、空间、物质 B.时间、地点、物质 C.时间、空间、物质 D.时间、经济、物
语言直观可以最大限度地摆脱( )条件的限制,是最为便利和最为经济的。A.地点、空间、物质 B.时间、地点、物质 C.时间、空间、物质 D.时间、经济、物
木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、( )五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。这种形式的确立经历了非常漫长的演变,作曲家为之付出了大量探索和努力。A.小号
木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、( )五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。这种形式的确立经历了非常漫长的演变,作曲家为之付出了大量探索和努力。A.小号
《嘎达梅林》是( )民歌。A.新疆 B.内蒙古 C.云南 D.陕西
《嘎达梅林》是( )民歌。A.新疆 B.内蒙古 C.云南 D.陕西
李老师在高中音乐课《好汉歌》的教学目标当中写道:通过教师领唱,学生应和的方式感受歌曲的风格特点。这个教学目标很适合运用在高中音乐教学的哪一个模块()A.音乐鉴赏
李老师在高中音乐课《好汉歌》的教学目标当中写道:通过教师领唱,学生应和的方式感受歌曲的风格特点。这个教学目标很适合运用在高中音乐教学的哪一个模块()A.音乐鉴赏
初中生音乐教育的中心环节是()。A.知识学习 B.歌曲教学 C.感受音乐 D.理解音乐
初中生音乐教育的中心环节是()。A.知识学习 B.歌曲教学 C.感受音乐 D.理解音乐
《第五(命运)交响曲》的作者是( )。A.肖邦 B.舒伯特 C.贝多芬 D.莫扎特
《第五(命运)交响曲》的作者是( )。A.肖邦 B.舒伯特 C.贝多芬 D.莫扎特
男高音是男声最高的声部,其实际音域通常是( )。
男高音是男声最高的声部,其实际音域通常是( )。
《黄河船夫曲》创作的素材是( )。A.山歌 B.小调 C.劳动号子 D.时调
《黄河船夫曲》创作的素材是( )。A.山歌 B.小调 C.劳动号子 D.时调
在班级合唱排练时,能始终保持全体学生音乐学习动力的是( )A.学生的音准? B.学生的节奏C.学生的兴趣 D.学生的音色
在班级合唱排练时,能始终保持全体学生音乐学习动力的是( )A.学生的音准? B.学生的节奏C.学生的兴趣 D.学生的音色
由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是( )。A.《西区故事》 B.《歌剧魅影》 C.《悲惨世界》 D.《猫》
由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是( )。A.《西区故事》 B.《歌剧魅影》 C.《悲惨世界》 D.《猫》
“在高中音乐鉴赏课中,老师经常采用辩论赛的方式考核学生的音乐文化知识,以此提高学生的思辨能力和知识整合能力。”这种评价模式的突出特点是( )。A.情感性 B.
“在高中音乐鉴赏课中,老师经常采用辩论赛的方式考核学生的音乐文化知识,以此提高学生的思辨能力和知识整合能力。”这种评价模式的突出特点是( )。A.情感性 B.
旋律写作。要求:(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用同头换尾的手法创作第2乐句,构成第1乐段。(2)写作由两个乐句构成的第二乐段,与第一乐...
旋律写作。要求:(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用同头换尾的手法创作第2乐句,构成第1乐段。(2)写作由两个乐句构成的第二乐段,与第一乐...
下面谱例出自贝多芬的哪一部交响曲( )A.《英雄》 B.《命运》 C.《田园》 D.《合唱》
下面谱例出自贝多芬的哪一部交响曲( )A.《英雄》 B.《命运》 C.《田园》 D.《合唱》
如图3所示。合唱训练中老师请学生分别以do为根音向上逐级构唱,再以高八度do’为冠音向下逐级构唱,其练习的重点是( )。A.节奏 B.速度 C.旋律音程
如图3所示。合唱训练中老师请学生分别以do为根音向上逐级构唱,再以高八度do’为冠音向下逐级构唱,其练习的重点是( )。A.节奏 B.速度 C.旋律音程
“Andante”的中文含义是( )A.中板 B.柔板 C.快板 D.行板
“Andante”的中文含义是( )A.中板 B.柔板 C.快板 D.行板
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。? 教学对象:七年级? 教学内容:学唱《可爱的家》? 要求:...
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。? 教学对象:七年级? 教学内容:学唱《可爱的家》? 要求:...