题目内容：
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）
A. 制度性原则 B. 务实及可行性原则 C. 稳定性及适应性原则 D. 底线原则
参考答案：
选择题：大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）A. 制度性原则 B. 务实及可行性原则 C. 稳定性及适应性原则 D.
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（ ）A. 贴近现实 B. 贴近生活 C. 贴近课堂 D. 贴近大学生
大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（ ）A. 贴近现实 B. 贴近生活 C. 贴近课堂 D. 贴近大学生
大学教师激励的方法包括（ ）A. 学术激励 B. 职务考核 C. 目标激励 D. 提高待遇
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男，52岁，结肠癌术后2年，定期复查，肿瘤相关抗原检测中对预测大肠癌复发较好的指标是（）A．AFPB．CEAC．VCA-IgAD．CA199
男，52岁，结肠癌术后2年，定期复查，肿瘤相关抗原检测中对预测大肠癌复发较好的指标是（）A．AFPB．CEAC．VCA-IgAD．CA199E．CA50
遵从、认同和内化是大学生态度与品德（ ）A. 形成阶段 B. 转化阶段 C. 习得阶段 D. 修正阶段
遵从、认同和内化是大学生态度与品德（ ）A. 形成阶段 B. 转化阶段 C. 习得阶段 D. 修正阶段
直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是( )。A. 气质 B. 性格 C. 能力 D. 智力
直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征是( )。A. 气质 B. 性格 C. 能力 D. 智力