选择题:对教师道德行为的分析正确的是A. 教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小 B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的; C. 教师道德行

题目内容:

对教师道德行为的分析正确的是

A. 教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小 B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的; C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义 D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

参考答案:

成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦...

成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦...

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20世纪70年代,苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是A. 《教师伦理学》 B. 《教师道德》 C. 《教育的艺术》 D. 《教育学》

20世纪70年代,苏联教育伦理学界专门探讨了教育道德的基本原则的著作是A. 《教师伦理学》 B. 《教师道德》 C. 《教育的艺术》 D. 《教育学》

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“师者,人之模范也”,这主要体现了教师道德的哪种特征A. 道德意识的高标准 B. 道德行为的示范性 C. 道德规范的严格性 D. 道德影响的广泛性

“师者,人之模范也”,这主要体现了教师道德的哪种特征A. 道德意识的高标准 B. 道德行为的示范性 C. 道德规范的严格性 D. 道德影响的广泛性

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“教师虽然遵守了师德原则和规范但是并没有理解和认同,更没有内化为内在意志和信念。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述A. 被动性 B. 外在性 C.

“教师虽然遵守了师德原则和规范但是并没有理解和认同,更没有内化为内在意志和信念。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述A. 被动性 B. 外在性 C.

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认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是A. 洛克 B. 卢梭 C. 第斯多惠 D. 乌申斯基

认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是A. 洛克 B. 卢梭 C. 第斯多惠 D. 乌申斯基

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