题目内容：
教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。 （ ）
参考答案：
答案解析：
选择题：教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。 （ ）
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
学生回答问题后教师没作任何评价，学生以后不再举手回答，这种现象是（ ） 导致的。A.强化 B.消退 C.惩罚 D.迁移
学生回答问题后教师没作任何评价，学生以后不再举手回答，这种现象是（ ） 导致的。A.强化 B.消退 C.惩罚 D.迁移
小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力 D.求知欲
小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力 D.求知欲
教学评价的目的是 对（ ）、（ ），以及（ ）作出决策。
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（ ）与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
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试述在教学中应如何培训学生的操作技能。
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