选择题:注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于( )A.实践型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于( ) A.实践型课程 B.研究型课程 C.拓展型课程 D.知识型课程 参考答案: 答案解析:
下列选项中,不属于“教育万能论”的代表人物的是( )A.洛克 B.爱尔维修 C.康德 D.高尔顿 下列选项中,不属于“教育万能论”的代表人物的是( )A.洛克 B.爱尔维修 C.康德 D.高尔顿 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入初中后。在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父... 甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入初中后。在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
王老师班上有两个学生,都有傲气,无视纪律,不服管教,任课老师每次都向王老师抱怨这两个学生怎么管都管不好,但王老师却看到了这两个学生的巨大不同,在教育过程中... 王老师班上有两个学生,都有傲气,无视纪律,不服管教,任课老师每次都向王老师抱怨这两个学生怎么管都管不好,但王老师却看到了这两个学生的巨大不同,在教育过程中... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列不属于维果茨基的观点的是( )A.将心理机能分为高级机能和低级机能 B.认为人的心理发展是不断内化的结果 C.认为每一个心理发展阶段都有一个发展危机 下列不属于维果茨基的观点的是( )A.将心理机能分为高级机能和低级机能 B.认为人的心理发展是不断内化的结果 C.认为每一个心理发展阶段都有一个发展危机 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时,常会提出一些可接受的辩解或理由,以达到自我安慰的目的,减少需要不能满足的痛苦。这被称作( )A.修 个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时,常会提出一些可接受的辩解或理由,以达到自我安慰的目的,减少需要不能满足的痛苦。这被称作( )A.修 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案