题目内容：
教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。
A.课堂凝聚力 B.课堂气氛 C.课堂控制 D.课堂管理
参考答案：
答案解析：
选择题：教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。A.课堂凝聚力 B.课堂气氛 C.课堂控制 D.课堂管理
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求。A.教学相长 B.豫时孙摩 C.长善救失 D.臧息相辅
《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求。A.教学相长 B.豫时孙摩 C.长善救失 D.臧息相辅
陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合-”的思想，落实在课程类型上表现为（）。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程
陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合-”的思想，落实在课程类型上表现为（）。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程
教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12/3=4（人），12/2=6（人），12/0.5=24（人），这一做法体现了（）。A.巩固性原
教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12/3=4（人），12/2=6（人），12/0.5=24（人），这一做法体现了（）。A.巩固性原
自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的（ ）。A.自我认识 B.自我体验 C.自我监控 D.自我反思
自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的（ ）。A.自我认识 B.自我体验 C.自我监控 D.自我反思
教学是学校进行全面发展教育的（ ）。A.根本途径 B.基本途径 C.唯一途径 D.全部途径
教学是学校进行全面发展教育的（ ）。A.根本途径 B.基本途径 C.唯一途径 D.全部途径