题目内容：
在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样，很难做出决定，对学生管理没有明确目标。这体现的教师的管理类型是( )
A.强硬专断型 B.放任自流型 C.仁慈专断型 D.民主管理型
参考答案：
答案解析：
选择题：在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样，很难做出决定，对学生管理没有明确目标。这体现的教师的管理类型是( )A.强硬专断型 B.放任自流型 C
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学
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邱老师是一所普通中学的一名老师，他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸”。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一...
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材料：某初中与保险公司是关系单位，保险公司每逢重大节日时都来学校看望全体教师，保险公司为提高营业额，就通过学校强制要求在校学生购买人身意外伤害险。小兵...
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学生既不可以由教师随意支配，也不可以由教师任意捏塑。这说明学生( )A.是学习的主体 B.是责权主体 C.独立于教师的头脑之外 D.有自身的独特性
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下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是( )A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法
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