在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或 者简单地说是指一个心理测验的( )。(A)穗定性 (B)准确性(C)可信度 ...

在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或 者简单地说是指一个心理测验的( )。(A)穗定性 (B)准确性(C)可信度 ...

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信度只受( )的影响。(A)系统误差 (B)随机误差(C)恒定效应 (D)概化理论

信度只受( )的影响。(A)系统误差 (B)随机误差(C)恒定效应 (D)概化理论

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由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄 ()增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。 (A)不同步 (B)同步...

由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄 ()增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的受测者。 (A)不同步 (B)同步...

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若儿童的心理年龄髙于其生理年龄,则智力较一般儿童高,若心理年龄低于其 生理年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,单纯用心理年龄来表示智 力高低的方法缺...

若儿童的心理年龄髙于其生理年龄,则智力较一般儿童高,若心理年龄低于其 生理年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,单纯用心理年龄来表示智 力高低的方法缺...

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按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序,( )周的婴儿能使头保持平衡。 (A) 4 (B) 16(C) 28 (D) 40

按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序,( )周的婴儿能使头保持平衡。 (A) 4 (B) 16(C) 28 (D) 40

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