选择题：“志和者，不以山海为远”。中国提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)的战略构想，为建立政治互信、经济融合、文化包容的地区利益共...

题目内容：

“志和者，不以山海为远”。中国提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)的战略构想，为建立政治互信、经济融合、文化包容的地区利益共同体贡献了中国智慧。“一带一路”战略()。 ①关注事物间相互影响与制约关系 ②证明人为事物的联系不具客观性 ③体现中国在区域发展的创新思维 ④表明发挥能动性就能建立新联系

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

参考答案：
答案解析：

良好的生态是人和社会持续发展的根本要求。但是，去年入冬以来，全国多个地区接连出现大面积、长时间的污染天气，一些城市甚至启动红色预警，环境污染再次引起全民的...

良好的生态是人和社会持续发展的根本要求。但是，去年入冬以来，全国多个地区接连出现大面积、长时间的污染天气，一些城市甚至启动红色预警，环境污染再次引起全民的...

分类： 思想品德学科知识与教学能力  题型：选择题
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有人认为校园欺凌和暴力行为只是有违道德的要求，并不违法。请简要谈谈你对该观点的认识。

有人认为校园欺凌和暴力行为只是有违道德的要求，并不违法。请简要谈谈你对该观点的认识。

分类： 思想品德学科知识与教学能力  题型：选择题
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教学重点是指教学内容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的关节点、思想品德教育的热点等。教学重点不仅在整个教材中占...

教学重点是指教学内容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的关节点、思想品德教育的热点等。教学重点不仅在整个教材中占...

分类： 思想品德学科知识与教学能力  题型：选择题
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某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教...

某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教...

分类： 思想品德学科知识与教学能力  题型：选择题
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