题目内容：
从例子到规则的学习实质上是一种（ ）
A.接受学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.上位学习
参考答案：
选择题：从例子到规则的学习实质上是一种（ ）A.接受学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.上位学习
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）学习。A.智慧技能 B.认知策略 C.态度 D.言语信息
小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）学习。A.智慧技能 B.认知策略 C.态度 D.言语信息
教育心理学是研究学校情境中______的基本心理规律的科学。
教育心理学是研究学校情境中______的基本心理规律的科学。
教学环境包括______和______。
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认知—结构学习论在教学中主张（ ）。A.探究法 B.班级授课制 C.发现法 D.讨论法
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儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。A.3~5岁 B.5~7岁 C.8~10岁 D.12
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