题目内容：
教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ ） A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪20年代到50年代末 C. 20世纪60年代到70年代末 D. 20世纪80年代以后
参考答案：
答案解析：
选择题：教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ ）A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪20年代到50年代末C...
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教育心理学的主要研究对象是（）A.学生 B.教师 C.学习 D.教学
教育心理学的主要研究对象是（）A.学生 B.教师 C.学习 D.教学
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）A.个案研究法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）A.个案研究法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
( )即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社...
( )即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.社...
韦克斯勒革新了智商的计算方法， 将（ ）智商改成（ ）智商。
韦克斯勒革新了智商的计算方法， 将（ ）智商改成（ ）智商。
兴趣的中心（兴趣的倾向性），即兴趣的（ ），指对某个特定领域的事物形成更浓厚、更强烈的兴趣。
兴趣的中心（兴趣的倾向性），即兴趣的（ ），指对某个特定领域的事物形成更浓厚、更强烈的兴趣。