题目内容：
2012年辨析：直观教学是教学手段，也是教学目的。
答案解析：
选择题：2012年辨析：直观教学是教学手段，也是教学目的。
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）A、形式教育论 B、实质教育论 C、传统教育论 D、现代教育论
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）A、形式教育论 B、实质教育论 C、传统教育论 D、现代教育论
一份教案的核心是( )。A、规划板书内容 B、选择教学方法 C、涉及教学进程 D、提出教学目的
一份教案的核心是( )。A、规划板书内容 B、选择教学方法 C、涉及教学进程 D、提出教学目的
新课改倡导的教育评价理念是（ ） A、发展性评价 B、总结性评价 C、相对性评价 D、绝对性评价
新课改倡导的教育评价理念是（ ） A、发展性评价 B、总结性评价 C、相对性评价 D、绝对性评价
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）A、直观性原则 B、理论联系实际原则 C、因材施教原则 D、量力性原则
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）A、直观性原则 B、理论联系实际原则 C、因材施教原则 D、量力性原则
评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。A、教学目标 B、教育目的 C、教学计划 D、教学策略
评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。A、教学目标 B、教育目的 C、教学计划 D、教学策略