选择题:李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。 A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记 参考答案: 答案解析:
下列哪一选项属于过程与方法目标?( )A.能够理解花团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文,品味文中优美语言,提高语言表达能力。体会作者要表达的感情 下列哪一选项属于过程与方法目标?( )A.能够理解花团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文,品味文中优美语言,提高语言表达能力。体会作者要表达的感情 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
少先队活动要有利于少年儿童德、智、体、美诸方面全面和谐的发展,这是培养未来人才的需要,也是少年儿童自身成长和自身发展的内在规律的需要。这体现了少先队活动的... 少先队活动要有利于少年儿童德、智、体、美诸方面全面和谐的发展,这是培养未来人才的需要,也是少年儿童自身成长和自身发展的内在规律的需要。这体现了少先队活动的... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,满足少年儿童的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的()特点。A.教育性 B.创造性 C.实践性 D.趣味 在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,满足少年儿童的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的()特点。A.教育性 B.创造性 C.实践性 D.趣味 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教育目的包括三个层次,居于第三层次的是()A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培养目标 C.课程目标 D.教师的教学目标 教育目的包括三个层次,居于第三层次的是()A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培养目标 C.课程目标 D.教师的教学目标 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
小学德育工作中常用的奖惩属于( )。A.榜样示范法 B.品德评价法 C.陶冶教育法 D.说理教育法 小学德育工作中常用的奖惩属于( )。A.榜样示范法 B.品德评价法 C.陶冶教育法 D.说理教育法 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案